לא, זו אינה טעות הקלדה. הציטוט בכותרת הוא פניה (בעברית) של ילד בן שנתיים וחצי. מצליחים לפענח? המשיכו לקרוא ואולי תגלו את התשובה… השפה היא למעשה אוסף של סימנים מלאכותיים המוסכמים על-ידי קבוצת אנשים. השפה מופשטת ומייצגת רעיונות, רגשות ומחשבות. תהליך רכישת השפה, על כל גווניה, מתחיל עוד ברחם האם ונמשך עד לסוף שנות העשרים …
אחרי שלב הפרץ הלקסיקאלי, מופיע שלב הצרופים, או שלב המבעים הקצרים. שלב זה מכונה גם- השלב הדקדוקי המוקדם. לרוב סדר המילים במבע יהיה תקין, גם אם המילים עצמן עדיין יהגו בצורה משובשת ולא תקינה. בתחילה נשמע בעיקר צרופים של מילות תוכן (שמות-עצם, תארים ופעלים) ללא שימוש במילות פונקציה (כינויי גוף, הטיות במין ומספר, מילות יחס …
זהו השלב בו מופיעים מבעים חד-מיליים. שלב זה מתרחש לרוב סביב גילאי שנה עד שנה וחצי. השלב החד מילי מאופיין בשונות רבה הנובעת מאופי הילד, היכולות הקוגניטיביות שלו, סביבת הילד, מידת החשיפה שלו לשפה ועוד.הגדרה של ‘מילה‘ בשלב זה היא כל מבע שהילד מפיק באופן עקבי בהקשרים חוזרים (תמיד יגיד ‘אם’ לאוכל) וכן יחזור עליה …
מההתפתחות הקולית המוקדמת ועד לשלב המילים הראשונות. !!!! חשוב לציין כי תנאי הכרחי ביותר להתפתחות מילולית תקינה הוא שמיעה תקינה. כיום מבצעים בדיקת סינון שמיעה לכל ילוד עוד בבית החולים. גם תינוקות שנולדים עם שמיעה תקינה יכולים לפתח בהמשך ירידת שמיעה זמנית בעקבות הצטברות של נוזלים או דלקות באוזניים. במקרה של חשד לירידת שמיעה חשוב …
התינוק חשוף לשפה עוד בבטן אימו. האוזן מתפתחת סביב החודש החמישי להריון, והחל מזמן זה העובר חשוף לקולות וצלילים המועברים אליו לרחם. מחקרים מראים כי כבר מרגע הלידה תינוקות יראו העדפה לקולות אנושיים על פני קולות אחרים, ויגיבו טוב יותר לשפת האם מאשר לשפות אחרות.תקשורת היא התהליך הראשוני ביותר המתרחש כבר מיום הלידה. היא הבסיס …
מזל טוב, נולד לכם תינוק חדש! יודעים מה הדבר הראשון (טוב, אולי השני) שתעשו אחרי שתחזרו הביתה ותתאפסו קצת? תתחילו לקרוא לו ספרים! חלקכם עכשיו כזה: ????? ואני כזה: !!!!!!!! וחלקכם בתגובה: מה? מי? מו? למה? כמה? בלי לחץ, הכל טוב. הכנתי בשבילכם מדריך ידידותי לקריאת ספרים מגיל 0!!! קודם מתכוננים: *בוחרים בספר עם תמונות …
חברים, ריספקט! המלך של כל הוירוסים Is in town! בטח שמעתם כבר מאיפה הוירוס השתלטן הזה קיבל את שמו- “קורונה”. הכל בגלל צורת הכתר שיש לו, לגאוותן הזה. ו”קורונה” בלטינית זה כתר (כמו CROWN באנגלית), ומכאן שמו. אז בואו נדבר על זה! נשאל את הילדים האם …
ארבעה מילדינו נולדו בטווח של חודשיים (בשנים שונות, כן? לא להתבלבל פה…) ולחגוג ככה ימי הולדת… זה יכול להיות קשוח. אז יצרנו לעצמנו נוהל ימי הולדת: קישוט הבית עם בלון הליום חגיגי ומשמח, ארוחת ערב משפחתית מפנקת, ועוגה מפונפנת קנויה, מלאה בקצפת, שוקולד וטונות סוכר. שהרי ידוע שאין-אין-אין חגיגה בלי-בלי-בלי בלי עוגה! אבל שניה, לפני …
יודעים מה תעשו היום? תכינו משחק פ-צ-צ-ה לט”ו בשבט! גם ברוח החג המתקרב, גם מחומרים נגישים וזולים, גם מתאים לטווח רחב של גילאים, וגולת הכותרת- עוזר ברכישה של תארים, מושגי יחס במרחב, ארגון מסר, זיכרון והוראות! יאללה- מתחילים: קודם מכינים- הצטיידו בשקית וצאו לטבע ללקט אוצרות (גם במרחק קילומטר מהבית נמצאים דברים שווים). אבנים, עלים, ענפים, …
ט”ו בשבט זה חג של טבע, ובטבע מתרחש תהליך תמידי ויעיל מאד של מיחזור אורגני. לכן אין מתאים יותר מחג הטבע, הלוא הוא ט”ו בשבט, בכדי ללמד אתכם יצירה מגניבה עם טוויסט מחומרים שיש בכל בית. בנוסף לכיף יש פה העשרה של אוצר המילים, הבנה של רצף ותהליך, עידוד לחשיבה מחוץ לקופסא ופתרון בעיות, וגם …
